（六）南风法则：也叫“温暖法则”，教育孩子要讲究方式方法。

北风与南风比威力，看谁能把行人的大衣脱掉。北风寒冷刺骨，行人把大衣越裹越紧。南风徐徐吹动，温暖宜人，行人纷纷脱掉大衣。这就是著名的“南风法则”，也叫“温暖法则”。南风法则告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。

教育孩子同样如此，一味地批评指责，只会让孩子越来越叛逆、不听话。而给孩子足够的关爱与温暖，用和风细雨的教育方式，远比独断、粗暴的惩罚，更能起到效果。每个孩子都有可能会犯错，父母要包容孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题。体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。

(七）自然惩罚法则：让孩子承担过错，为自己的行为负责。   

法国教育家卢梭认为：“儿童所受到的惩罚，应是他的过失所导致的自然结果。”

因此他提出了“自然惩罚法则”。

简单来说就是，给孩子机会去尝试，即使这是一件错误的事情，也让他们自己承担错误直接造成的后果，在自作自受中体验到痛苦的责罚，明白错误后果的严重性，学会自我反省，自觉弥补过失、纠正错误。

比如孩子一定要坚持做某样事情，家长只需简单提醒即可，如果孩子不相信，可以让他按照自己的想法做，但产生的后果也让他独自承担。自然惩罚法则就是这样，强化痛苦体验，让孩子从中吸取教训。

（八）尊重法则：心灵的成长需要尊重

鲁迅先生说过，对待孩子“小的时候不把他当人，大了以后，也做不了人”。孩子会以我们对待他们的方式对待自己，对待整个世界。

为人父母首先要给到孩子的就是尊重。

研究表明，父母与子女之间关系平等、相互尊重、且保持沟通交流的家庭，孩子的智商明显比别的孩子高出许多。自尊心是不甘落后、相信自己不比别人差的一种情感体验。

要让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种对等的方式，可以让孩子有一个自信和健全的人格。

（九）延迟满足法则：培养孩子的耐心

美国有个著名的“糖果实验”：数十名儿童，每个人都单独坐在一个小教室里，桌上摆着他们爱吃的糖果。研究人员告诉孩子们，可以马上吃掉糖果，但没有任何奖励。也可以等研究人员回来后再吃，这样可以额外再多得到一块糖果。大多数孩子抵制不了糖果的诱惑，选择直接吃了，只有一小部分孩子坚持不吃糖果，直到研究人员归来。

后来研究追踪发现，那些能够忍住诱惑的孩子在未来的人生中目标更加明确，更能抵得住短期利益，在事业上也更容易取得成功。这就是“延迟满足法则”。

在教育孩子方面，也衍生出了“延迟满足”育儿法，来培养孩子的耐心。就是在孩子提出需求的时候，不立即满足他，而是要设置一些条件，让孩子在等待和坚持中，培养耐心、意志力和毅力。

什么样的家庭环境就决定着什么样的家庭教育，家庭教育之源是父母教育。父母教育是根基，虽然看不到但却相当重要，它为整个大树汲取营养。你不能期望贫瘠的树根能结出丰硕的果实。合格的父母应该要做孩子一生的榜样，帮助孩子成为最好的自己。

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